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时间 : 2023-08-07 浏览量 : 718

  全球著名的市场监测和数据分析公司尼尔森旗下的机构Gracenote日前公布2024年巴黎奥运会虚拟奖牌榜预测。预测显示,中国运动员将在巴黎奥运会上夺得37枚金牌,主要来自跳水、射击、游泳、举重、乒乓球等项目。在金牌总数上,估计中国将追平美国,同样以37枚金牌并列第一。

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  预计中国37金26银22铜

  虚拟奖牌榜是以历届奥运会、世锦赛和世界杯的个人和团体成绩为基础的统计模型,用于预测各个国家与地区体育代表团最有可能获得金牌、银牌和铜牌的项目与数量。近日公布的虚拟奖牌榜综合了2020东京奥运会以来全世界以及各大洲主要体育赛事的成绩数据,从而预测巴黎奥运会参赛国家与地区体育代表团的奖牌分布。

  虚拟奖牌榜显示,中国体育代表团将获得85枚奖牌,包括37枚金牌、26枚银牌、22枚铜牌。对比去年11月,当时预测中国体育代表团将获得78枚奖牌,包括35枚金牌、25枚银牌和18枚铜牌。两者之间的奖牌,尤其是金牌增幅依据主要是增加了2月多哈游泳世锦赛的奖牌数据。中国队在没有派出全部主力参赛的情况下,仍以23金8银2铜成为最大赢家。其中,跳水8个奥运项目金牌全部归属中国队。中国在游泳项目斩获7金3银1铜,19岁的潘展乐收获4金,并在接力赛中打破男子100米自由泳世界纪录。在花样游泳方面,中国队以7金1银1铜创造历史最佳战绩,尤其在与奥运会相关的集体、女双5个项目中全部夺冠。

  凭借增加的两枚金牌,中国体育代表团将追平美国体育代表团,两个代表团均被预测将在巴黎夺得37枚金牌。在银牌和铜牌的数量上,预计美国略胜一筹,银牌有37枚,铜牌有47枚,合共获得121枚奖牌,位列虚拟奖牌榜首位。

  东道主效应助法国创佳绩

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  预计位列巴黎奥运奖牌榜第三的是英国体育代表团,将获得16金、24银、25铜,合共65枚奖牌。处于第四位的是上届奥运会东道主日本体育代表团,预计获得15金、17银、21铜,合计53枚奖牌。至于巴黎奥运会东道主法国体育代表团,则以27金、14银、11铜,合共52枚奖牌位列奖牌榜第五。其实,从金牌总数来看,法国被预测进入金牌榜前三名。

  中国体育代表团在2020东京奥运会上获得38金、32银、19铜。虚拟奖牌榜显示,与三年前相比,中国运动员在巴黎最有机会夺得奖牌的项目不变,依然是跳水、射击、游泳、举重、乒乓球、羽毛球等传统强项。正是因为中国运动员目前在多达21个项目上挺进世界前三,因此,中国体育代表团被预测在巴黎奥运会有机会冲击美国的金牌榜第一位置。

  美国体育代表团在东京奥运会上获得39金、41银、33铜,合共113枚奖牌。预计美国运动员在巴黎奥运会获得的奖牌总数比东京要多8枚,这些奖牌主要来自26个项目,其中田径和游泳两个大项是关键,能否保住奖牌榜和金牌榜第一,就看这两项的发挥。

  在东京奥运会上,日本体育代表团创纪录地闯入奖牌榜前三,夺得27金、14银、17铜。虚拟奖牌榜显示,日本运动员在巴黎的奖牌总数比东京少5枚。尽管总量大致持平,但是金牌数量则断崖式下跌,从东京的27枚跌至巴黎的15枚。与日本体育代表团相反的是,7月在巴黎以东道主身份参赛的法国体育代表团,届时将比3年前在东京多拿17金。在东京奥运会上,法国运动员获得10金、12银、11铜。预计法国将在23个项目上有奥运奖牌进账,比往届多出8个项目。东道主效应将助力法国在今年夏天取得1900年以来最好的奥运会成绩。

  广州日报全媒体记者 杨敏 【编辑:岳川】

  中新网江西会昌3月2日电 题:坚守初心 江西“90后”女孩用爱为“星星” 点灯

  作者 卢梦梦 姜涛

  “孩子们,不要着急,跟着老师慢慢说。”初春午后,在江西省赣州市会昌县特殊儿童康复教育中心,“90后”女孩刘美玲正像往常一样,给孤独症儿童上课。这样的指令,她每天要重复很多次。“如果孩子们做对了,我会立刻进行表扬;如果没有做好,就要更有耐心地去引导他们。”在刘美玲看来,面对孤独症儿童,要有足够的爱心和耐心。

  孤独症是一类发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病,以社交沟通障碍、兴趣狭隘、行为重复刻板为主要特征,严重影响儿童社会功能和生活质量。患孤独症的孩子往往对周围的世界视而不见,仿佛生活在自己的星球上,因此他们也常常被人们称为“星星的孩子”。

图为在江西省赣州市会昌县特殊儿童康复教育中心,刘美玲正在为孤独症儿童做康复训练。 刘兆春 摄

  出生于1993年的刘美玲第一次接触到“星星的孩子”,源于一场“意外”。2015年,刘美玲的儿子成成(化名)出生,给她的生活带来不少欢乐。可渐渐地,刘美玲便发现儿子似乎和其他同龄的小朋友有些不同。“孩子一岁多了还不会说话,总喜欢一个人玩。我们很着急,便带他到医院检查,才知道是患上了孤独症。”面对这一晴天霹雳,刘美玲当即便辞了工作,带着儿子四处寻医。

  “当时赣州市也有几家治疗孤独症的机构,但因为学位相对紧缺,我们就一直没排上队。”为了不让孩子错过最佳治疗时间,刘美玲决定自学孤独症干预知识。“我在外地找到了一家康复机构,白天把孩子送去上课后,我就自己在家学习,晚上接回孩子,再按照白天所学的知识给他进行康复训练。”刘美玲告诉记者,短短半年时间,不仅孩子的状况有所好转,她自己也考取了孤独症儿童康复相关的专业证书。

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  2020年,刘美玲在网上看到会昌县要组建特殊儿童康复教育中心的消息。她便“毛遂自荐”,成了中心的一员。“我很能理解家长们内心的焦虑,也是希望能用自己的所学帮助到更多的孤独症儿童。”在会昌县特殊儿童康复教育中心,刘美玲不仅帮助孩子们进行日常康复训练,她还利用所学,通过组织讲座、一对一结对帮扶、以会代训等方式热心地帮助每一位同事成长,为孩子们开设认知课、思维课、个训课、游戏课等有针对性的专业课程,帮助孩子们走出孤独症的阴霾。

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  “患孤独症的孩子相对敏感,情绪波动比较大,和普通孩子相比,他们只是有一扇心门没有打开。我们要做的就是耐心地去体会,用爱接纳、引导孩子们。”刘美玲说,为了更好地“对症下药”,如今,会昌县特殊儿童康复教育中心的老师们在接收孩子时,会对其进行全面评估,而后制定一对一的康复训练计划,帮助孩子们早日克服障碍,恢复健康。

  看着越来越多的孩子在康复教育中心毕业之后能顺利进入小学接受教育,刘美玲倍感欣慰。“未来我将继续坚守初心,好好地把这份工作做下去,用爱照亮更多孤独症孩子前行的路。”刘美玲说。(完)

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